Webinar: Gestión curricular en contextos rurales

Miércoles 03 de Diciembre, 2025
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El jueves 20 de noviembre se llevó a cabo un webinar en el que se presentó el documento Orientaciones para la gestión curricular en contextos rurales, uno de los tres elementos que componen la nueva Política Nacional de Educación en Territorios Rurales (2025-2031).

Participaron como expositores:

  • profesor Jaime Rodríguez Méndez, investigador del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, (PIIE)
  • profesor Víctor Manuel Ruz Arenas, profesor encargado de la escuela Las Alamedas, Chépica, región de O’Higgins
  • profesora Paula Olavarría Carquín, profesional Mineduc

A continuación, se entrega el índice de esta actividad y sus recursos:

Minuto inicio/término Contenidos
0:00 – 2:18 Presentación y bienvenida
2:31 – 05:07 Video presentación Política Nacional de Educación en Territorios Rurales
05:51 – 09:31 Saludo Alicia Foxley Valdivieso, coordinadora nacional de educación rural, MINEDUC
12:08 – 13:09 Presentación contenidos del documento: Orientaciones para la gestión curricular en contextos rurales

  • Oportunidades de los territorios rurales
  • Fundamentos pedagógicos para la gestión curricular en aulas rurales
  • Experiencias de aprendizaje
  • Herramientas pedagógicas
13:15 – 29:20 Jaime Rodríguez:

  • Oportunidades de los territorios rurales y
  • Fundamentos pedagógicos para la gestión curricular en aulas rurales
30:35 – 47:45 Víctor Ruz:

Plantas que curan, un tesoro. Proyecto desarrollado por los establecimientos del microcentro Chépica.

50:28 – 01:09:18 Paula Olavarría:

  • Experiencias de aprendizaje y
  • Herramientas pedagógicas
01:09:34 – 01:14.03 Revisión del documento digital
01:15:00 -01:18:56 Otros recursos de aprendizajes integrados disponibles:

01:20:27 – 01:29:21 Espacio de consultas

 

El documento “Orientaciones para la gestión curricular en contextos rurales” será distribuido físicamente a todos los establecimientos rurales del país y a sus sostenedores y busca ser una herramienta de apoyo para la planificación 2026 y la contextualización del currículum con pertinencia local.