El proyecto Cartografías rurales busca que, a partir de los saberes contextuales de las y los estudiantes, se creen cartografías locales como elemento integrador de una experiencia de aprendizaje, articulando los objetivos de aprendizaje de Historia, Geografía y Ciencias Sociales desde 1° a 6° básico, con las asignaturas de Ciencias Naturales y Artes Visuales.
La iniciativa tiene por objetivo promover la vinculación con el territorio, el aprendizaje activo, la apreciación artística y la educación al aire libre, considerando los distintos niveles de aprendizaje e intereses de las y los estudiantes; desarrollar conocimientos y habilidades vinculados a la formación del pensamiento geográfico, competencias ciudadanas y la valoración y respeto de la diversidad humana, mediante la exploración y reflexión sobre y desde el territorio local y la comunidad.
La elaboración de mapas del territorio local permite abordar aprendizajes, actitudes y habilidades de manera contextualizada. Esta estrategia pedagógica puede ser adaptada a cursos simples y a establecimientos urbanos.
Descargue la cartilla pedagógica de “Cartografías Rurales” |
El proyecto está acompañado de un kit de recursos didácticos (que fue distribuido a las 2.000 escuelas de menor tamaño del país), que incluye:
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![]() Lupa caleidoscopio |
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Si su establecimiento no recibió este kit de materiales, puede adquirirlo considerando las especificaciones técnicas que se encuentran disponibles aquí 👈🏼
A fin de contribuir con su experiencia a retroalimentar esta iniciativa pedagógica para el aula multigrado, le invitamos a responder la siguiente encuesta 👈🏼
Las metodologías basadas en la construcción colectiva de mapas con participación de otros miembros de la comunidad educativa como equipos directivos, docentes, familias o asistentes de la educación, pueden ser una herramienta de apoyo para diagnosticar, visibilizar y fortalecer la gestión institucional y pedagógica de los establecimientos, tanto rurales como urbanos.
En las Orientaciones para el inicio del año escolar 2024, Anexo 2, se propone la realización de un Taller de Cartografía Educativa 👈🏼 con dos variantes para su implementación. Ambas posibilidades se ofrecen como herramientas de diagnóstico para potenciar la gestión pedagógica, la convivencia, la gestión institucional o de recursos.