Instancias de encuentro

La realización de jornadas regionales es una línea de trabajo permanente dentro de la implementación de la Política Nacional de Educación en Territorios Rurales, permitiendo fortalecer componentes centrales de gestión institucional como microcentros, redes y liderazgo educativo. A través de este espacio, se compartirán progresivamente reseñas de estos encuentros, experiencias de intercambio y acciones de fortalecimiento dirigidas a comunidades educativas rurales, con el objetivo de transferir conocimiento, fomentar la colaboración y visibilizar iniciativas que contribuyan al desarrollo de una educación rural pertinente y contextualizada.


Región del Libertador General Bernardo O’Higgins

Primera Jornada Regional de Educación Rural

4 de junio de 2026 | Rancagua

Esta instancia, efectuada en el Club Ansco, reunió a coordinadores de microcentros, equipos técnico-pedagógicos y docentes de establecimientos rurales. La actividad estuvo orientada a promover la apropiación y reflexión en torno a la Política Nacional de Educación en Territorios Rurales, fortaleciendo el diálogo y el trabajo colaborativo entre los distintos actores educativos del territorio.

Durante la jornada se abordaron temas vinculados a convivencia educativa, prácticas esenciales para el aprendizaje, gestión curricular contextualizada y aprendizaje basado en proyectos. Uno de los hitos de la actividad fue la construcción participativa de un mapa regional de la convivencia educativa rural, herramienta que permitió recoger visiones y experiencias desde las comunidades educativas.

Representantes de los microcentros Tierra Blanca, Palmilla y Chacay compartieron experiencias relacionadas con el aprendizaje situado y la contextualización pedagógica, destacando el valor del territorio como un recurso pedagógico para el desarrollo de procesos significativos de enseñanza y aprendizaje.


Región del Biobío

Jornada Provincial de Arauco

21 de agosto de 2026 | Cañete

Como parte de la planificación regional para fortalecer la implementación de la Política Nacional de Educación en Territorios Rurales, se desarrolló una jornada provincial que reunió a actores educativos de distintos establecimientos rurales. La instancia permitió difundir los principales lineamientos de la Política y generar espacios de intercambio sobre contextualización curricular, innovación pedagógica y vinculación con el territorio.

Jornada Provincial de Biobío

4 de septiembre de 2026 | Los Ángeles

Se llevó a cabo una segunda jornada provincial centrada en la difusión de los Paquetes de Recursos de Aprendizaje Integrado para la Educación Rural y de la estrategia Chile Aprende y Avanza. Durante el encuentro se abordaron metodologías activas, aprendizaje situado, fortalecimiento de la lectura y estrategias de acompañamiento docente.

Ambas actividades contribuyeron al fortalecimiento de redes de colaboración entre establecimientos educativos y al intercambio de experiencias orientadas a mejorar la pertinencia y calidad de los procesos formativos en contextos rurales.


Región de Magallanes y de la Antártica Chilena

Jornada Regional de Directores y Profesores Encargados de Escuelas Rurales

29 de mayo de 2026 | Punta Arenas

Realizada en dependencias del SLEP Magallanes, esta jornada reunió a directores y docentes encargados de escuelas rurales. La actividad tuvo por objetivo difundir la Política Nacional de Educación en Territorios Rurales y fortalecer las competencias de liderazgo pedagógico, comunitario y de trabajo en red.

Además, los participantes desarrollaron un trabajo colaborativo orientado a construir un perfil de liderazgo rural pertinente a las características y desafíos del territorio austral.

Jornada Regional de Docentes y Asistentes de la Educación Rural

26 de junio de 2026 | Puerto Natales

Realizada en el Liceo Luis Cruz Martínez, esta instancia reunió a docentes y asistentes de la educación de escuelas rurales de la región. El encuentro estuvo enfocado en el fortalecimiento de estrategias pedagógicas para aulas multigrado y cursos combinados.

Durante la jornada se promovió el uso de recursos didácticos contextualizados, el aprendizaje vinculado con el territorio y el fortalecimiento de los procesos de planificación y evaluación curricular, favoreciendo el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los participantes.